北京顺义区基层医院护士老年护理专业能力培训需求调查研究

(整期优先)网络出版时间:2017-12-22
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北京顺义区基层医院护士老年护理专业能力培训需求调查研究

王志娟

北京空港医院北京顺义101318

摘要:目的调查研究北京顺义区基层医院护士老年护理专业能力培训需求,为在职老年护理的护士提供学习参考。方法让参与此次调查人员进行讨论,制定一份关于对护士老年护理专业能力培训需求的调查问卷,对北京顺义区8所基层医院从事老年护理的320名护士进行调查问卷。结果在老年护理知识技能掌握程度来看,大部分人只是部分掌握知识技能或者不掌握其知识和技能,只有小部分人完全掌握;护理人员对培训的需求很高,大部分人认为非常需要接受培训。结论北京顺义区基层医院老年护理建设不全面,护理人员普遍能力较低;相关知识掌握较少,需要加强老年护理的护理人员对其知识与技能的培训,制定一项计划,可以更加强化护理人员的能力。

关键词:北京顺义区基层医院;老年护理;专业能力培训

第六次全国人口普查显示,60岁以上人口占13.26%,预测2025年将达到20%,2050年将达到30%以上,老龄化进程步伐加快,老龄化形势日趋严峻[1]。全国护理事业发展“十三五”规划中又再次强调大力推进老年护理事业及医养结合的发展,同时还要提高基层医疗卫生机构健康管理、康复促进、老年护理以及居家护理能力。为此,加强老年相关护理的培训,提升护理能力便显得刻不容缓。此次,我们对关于老年护理专业培训需求做了一份调查报告,用以调查北京顺义区基层医院老年护理的护士对其知识技能的掌握程度,详细报道如下。

1对象与方法

1.1对象

将北京顺义区1所二级医院;7所一级医院的320名临床护士或护理管理者作为调查对象,进行调查问卷。

1.2方法

1.2.1调查工具:经过查阅文献[2-4]并且咨询6名老年护理专家。在此基础上,调查人员自行设计一份调查问卷,来调查北京顺义区基层医院护士老年护理专业能力培训需求。调查问卷的内容包括:(1)护士的一般资料:年龄;学历;参加工作时间等。(2)调查护士是否接受过正规的老年护理知识技能培训。(3)护士对老年护理培训的意愿:接受培训的原因及必要性;培训的目的;理想的培训方式;对师资力量的看法。(4)护士对老年护理知识技能的掌握程度及对培训的需求:共有8个知识技能,每个项目按照护士对知识技能掌握程度分为完全掌握;部分掌握;未掌握三个级别进行选择;将这8个培训项目的培训需求按照护士认为培训的必要性分为非常需要;比较需要;不太需要;不需要四个级别进行选择。

1.2.2调查方法:制定好调查问卷,与被调查医院取得联系,与调查内容相符的护理人员进行沟通,征求同意后向被调查者说明相关事宜及注意事项(1)此次调查以不记名方式进行,所以护理人员务必按照自身真实状况进行填写。(2)此次调查问卷的时间为30分钟,由各医院自行进行组织,现场进行作答,一共发放320张调查问卷,回收有效问卷300份,有效回收率为92.34%。

1.2.3统计学方法

数据应用SPSS20.0统计分析,计数资料使用频数表示。

2结果

2.1老年护理知识技能掌握程度

通过此次调查(表1)我们发现:我区基层医院护士对老年护理专科知识及技能掌握程度偏低。由数据中我们可以看到:从护士对老年护理专业的整体了解、老年患者的初级评估能力、危险因素预知及处置能力、专科知识及技能积累等方面都表现的非常不自信,这可能是由于我国多数院校没有建立专门的老年实训室[6],且普遍院校没有设立校外老年护理实习基地有关[7]。据调查在所有接受老年专科护理相关教育的人群约有90%以上的人员接受的是在职的继续教育[8]。另外,医联体下更多的老年病人转到基层医院进行康复护理或接受临终的安宁护理,对我院护理队伍面临的挑战和要求也越来越高。综上多种因素,对基层医院护理队伍进行老年护理相关知识和技能培训是整个护理事业发展的需要,也是基层医院以及护理部下一步的工作重点。

从表2我们可以看到,我区基层护理人员对于老年护理专业知识的渴求度非常高,这可能与在日常临床工作中面临的护理实际问题息息相关。由于接收三甲医院转到我院的病人的数量日益增多,且今年4月北京的医改政策也大力推进了分级诊疗工作的实施,就诊病人病情多样化极大程度的增加了诊疗及护理难度,同时基层医院护理队伍水平相较上级医院有所欠缺。因此,护士自感相关专业知识与技能的匮乏使得大家对于相关培训的需求度持续增高。

4.结论

综上所述,我国医院的护理模式较为基本,为提高护理质量,国家卫生事业主管部门应尽快完善老年护理的教育措施,加强对护理人员的培训教育,注重能力技能的培养,争取使老年护理的质量更佳。

参考文献:

[1]张红.我国人口老龄化的现状与社区老年护理对策[J].社区医学杂志,2008,6(3):62-63.

[2]姜小鹰,郑翠红,许乐,等.福建省老年护理学科调研报告[J].海峡科学,2010;(1):93-7.

[3]李婧.关于老年护理专业能力与课程设置的调查分析[J].中国高等医学教育,2012;7:96-7.

[4]冯正仪,张玉梅,沈慧霞.上海社区老年护理工作内容调查[J].解放军护理杂志,2004;21(3):27-9.

[5]李婧.山东省老年护理专业现状调查分析及对策[J].医学与哲学,2012.33(1A):33-36

[6]薛丽杰.老龄化社会下的老年护理探讨与对策分析[J].中国科教创新导刊,2012(11):123-124

[7]黄桂芳.我国老年护理人才的职业教育[J].社会福利,2009(4):30-32

[8]王芳.我国老年护理教育发展现状与对策[J].医学教育探索,2014.35(1A):77-79