健康教育对不孕不育患者治疗信心及护理满意度的影响研究

黄秋燕

【摘要】目的：研究在治疗不孕不育的患者中予以健康教育，其治疗信息以及护理满意程度产生的影响。方法：选取本院在2014年7月至2016年7月间所收治的不孕不育患者109例作为临床对象，随机分成对照组、观察组。对照组予以常规护理进行干预，观察组予以健康教育进行干预，观察与比较治疗信心以及对护理服务的满意程度。结果：观察组的治疗信心状况好于对照组，且护理满意程度也高于对照组。经统计学分析，存在着P<0.05的显著差异。结论：对临床不孕不育的患者予以健康教育进行干预，能够明显提升他们对治疗的信心以及对护理服务的满意程度，因此在临床上值得进行广泛性推广。

【关键词】健康教育；不孕不育；治疗信心；护理满意度

【abstract】objective：tostudythetreatmentofinfertilitypatients，thehealtheducation，theimpactoftheirsatisfactionwithtreatmentandnursing.Selectionmethods：ourhospitalinJuly2014toJuly2016，109casesofinfertilitypatientstreatedbyasclinicalobject，randomlypidedintocontrolgroupandobservationgroup.Controlgrouproutinenursingintervention，observationgrouptohealtheducationintervention，observationandcomparisontreatmentconfidenceaswellastothenursingservicesatisfaction.Results：thetreatmentgroupconfidenceconditionisbetterthanthecontrolgroup，andnursingsatisfactionisalsohigherthanthecontrolgroup.Afterstatisticsanalysis，thereareP<0.05.Conclusion：healtheducationtoclinicalpatientswithinfertilitytointervene，cansignificantlyimprovetheirconfidenceinthetreatmentandnursingservicesatisfactiondegree，thusisworthpopularizingforgeneralizedinclinic.

伴随社会压力以及生活压力的加大，增高了不孕不育在临床上的病发率，其有较多的引发因素，但是多数的临床患者都缺少健康教育相关知识，且和心理、精神等因素存在相关性。所以，对于不孕不育有关健康教育知识的普及以及指导尤为重要[1]。为了进一步研究健康教育的实施对临床患者治疗的信心以及护理的满意程度等产生的影响，本文选取本院109例临床患者作为研究对象，结果如下所述。

1资料与方法

1.1一般资料

选取本院在2014年7月至2016年7月间所收治的不孕不育患者109例作为临床对象，随机分成对照组（53例）、观察组（56例）。在对照组中年龄集中在21至36岁间，平均年龄约（25.4±2.0）岁；在观察组中年龄集中在22至35岁间，平均年龄约（25.9±1.4）岁。比较两组临床患者的基本资料，不存在显著性差异，P>0.05，在统计学中具有一定的可比性。

1.2方法

对照组予以常规护理进行干预，主要是在治疗之前对疾病进行检查，在治疗中对病情进行监测，在治疗后对生活饮食进行指导等；而观察组则予以健康教育进行干预，具体实施为：（1）心理指导，积极和患者进行沟通，掌握他们在心理上的需求与精神状况，且实施针对性的疏导工作，组织一些和病友间的交流会，对成功治疗的临床病例进行分享，以提升他们对治疗的信心。（2）健康宣教，经座谈会以及健康手册的发放，将疾病有关临床知识宣传给患者以及家属们，主要包含生殖以及生理的知识讲述，且对女性自身生殖系统的功能和结构以及引发不孕的病因或是受孕过程进行讲解，对患者体温测量的正确方法予以指导，此外掌握排卵规律和性生活的频率以及孕期。（3）治疗指导，依照患者的身体情况和病因等因素，实施合理化治疗临床方案，对合理用药做出指导，并注射促排卵临床药物之时，必须严格遵照医嘱进行。（4）生活指导，告诉患者生活恶习对不孕不育造成的影响，嘱托男性要戒烟戒酒，不能长时间进行久坐开车，不要穿紧身的衣裤。在饮食方面尽量少吃带有刺激性的食品，比如：咸鱼、腊肉。少喝杀精类饮料，如可乐与雪碧。最好食用清淡且易消化以及含高蛋白或是维生素的食物，注意女性不能过胖。对患者的学习或是工作进行合理的安排，切勿对身体健康造成影响[2]。

1.3观察指标

观察两组治疗信心、对护理服务的满意程度。

1.4统计学分析

本次临床分析的数据由SPSS19.0软件完成相关处理，使用（）去表示临床中计量资料，实施t检验；以%表示临床中计数资料，实施X2检验。比较两组间的差异，若P<0.05则表示该差异在统计学中具有分析意义。

2结果

经实施不同的护理干预之后，观察组有53例表现对治疗有信心，而对照组有28例表现对治疗有信心，故观察组治疗信心明显比对照组高。经统计学分析，卡方值=24.9381，P<0.05；观察组满意为46例，不太满意为7例，不满意为3例，其护理满意程度为46例（82.14%）。对照组满意为32例，不太满意为10例，不满意为11例，其护理满意程度为32例（60.38%）。因此，观察组的护理满意程度显著高于对照组。经统计学分析，卡方值=6.3383，P<0.05。

3讨论

在治疗不孕不育临床患者之时，在心理上产生了较大的压力，同时承受着极大的痛苦。由于对临床疾病知识缺少认知，加之家庭以及社会的因素存在，故而对临治疗的期望值降低。但是，健康教育的实施能够协助患者将健康意识提高，促进自身做出改变，提升对治疗的依从性以及疗效。在本次临床研究之中，其对照组予以常规护理进行干预，观察组予以健康教育进行干预，结果表明观察组在各方面的临床效果皆优于其对照组。对原因进行分析，可能是：患者在心理上增加了负担，对内分泌造成严重的影响，对排卵功能造成干扰，通过心理指导对心理状况进行有效的改善，规避对治疗效果的影响，特别是经组织病友对成功治疗的案例进行分享，显著提高了患者对治疗的强大信心。以座谈会等形式对疾病知识进行宣传，能够增加他们对临床疾病进行认知，以免对本次治疗产生抵触的心理及不良情绪。对男性予以戒烟戒酒规定，以免损伤生殖细胞，对饮食进行规定确保患者身体的健康[3]。

综上所述，对于不孕不育患者予以健康教育的干预，获取了显著的临床效果，可以在临床上用以推广。

参考文献：

[1]唐妙申，闫旻.健康教育对不孕不育患者治疗信心和护理满意度的影响[J].医学信息，2013（27）：159-159.

[2]刘秀云.健康教育对不孕不育患者治疗信心和护理满意度的影响[J].实用妇科内分泌电子杂志，2015，2（5）：70，72.

[3]吴明秋，阮清珍.健康教育对不孕不育患者治疗信心及护理满意度的影响[J].内蒙古中医药，2016，35（10）：109.