浅析大学生思想政治教育

韩佩

摘要：社会主义核心价值体系是党在思想文化建设领域上的一个重大理论创新，对于改进和加强大学生思想政治教育具有重要的时代意义和战略意义。广大教育工作者必须用社会主义核心价值体系来指导思想政治工作，探索新方法，研究新渠道，促进大学生成才与成长。

关键词：社会主义核心价值体系；大学生；思想政治教育

改革开放后，随着社会主义市场经济的不断深化，人们的思想观念、价值取向、生活方式等方面发生了巨大变化，在时代浪潮下奋勇前行的学生，他们的价值观也相应地发生了改变。

一、社会主义核心价值体系的基本内涵

核心价值体系在社会多元价值体系中居于主导地位，它既反映了现实生活和社会发展的内在要求又体现了统治阶级的根本利益。社会主义核心价值体系是马克思主义与中国具体实际相结合的产物。

（1）马克思主义的指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是无产阶级的指导思想，也是科学的世界观。它是我们党的基础和国家治理的指导思想。它决定了毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思主义与中国特定条件相结合的产物，是中国化的马克思主义。

（2）中国特色社会主义的共同理想是社会主义核心价值体系的主题。每个国家和民族都需要精神支持，理想和信仰尤为重要。现阶段，中国各族人民的共同理想是走中国特色社会主义道路，在中国共产党的领导下实现中华民族的伟大复兴，把中国建设成为一个富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家。

（3）中国精神是社会主义核心价值体系的精髓。中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。爱好和平，勤奋勇敢，自强不息的民族精神是中华民族的生命线，取之不尽，用之不竭。以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进，与中国革命、建设和改革实践相结合的民族进步的灵魂，是当代中国人民的精神风貌。

二、社会主义核心价值体系对思想政治教育工作的意义

大学生正处于世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期，他们的价值观是否正确，不仅关系到个人的发展，而且直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。

（1）社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的指针。以马克思主义指导思想为灵魂的社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的基本规范。它决定了大学生思想政治教育的目标和方向，也决定了大学生思想政治教育的本质。只有运用马克思主义的世界观与方法论武装思想，大学生才能正确认识经济社会发展的趋势，对社会主流价值观加以辨别，进而看到社会现象的本质。

（2）社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的基本内容。当前大学生思想政治教育的主要内容是深入宣传中国特色社会主义理论体系和社会主义荣辱观，用马克思主义最新成果教育学生和武装学生，用中国特色社会主义共同理想激励学生，用社会主义荣辱观引导大学生风尚，使大学生成为合格的社会主义建设者和优秀的接班人。

三、大学生思想政治教育的实现路径

党和政府始终重视青年大学生的思想政治教育，培养大学生形成正确的价值观。认清当前大学生价值观的客观条件、大学生思想政治教育的新形势、新问题，加强教育指导，帮助大学生树立社会主义核心价值观，帮助大学生提升认知能力和价值取向，强化思想政治教育的实效性。

（1）充分发挥思想政治理论课主渠道的作用和主体地位。思想政治理论课是每一个大学生的公共必修课。要以课堂教育为主体，充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用，采取显性灌输与隐性渗透相结合的方法，将思政课与大学生的现实生活紧密相连，用马克思主义在中国的最新成果武装大学生，使学生们坚信马克思主义的科学信仰，坚信中国特色社会主义共同理想。

（2）加大教学改革和创新力度。教师必须准确把握教材的精髓和主要内容，不断总结教学经验和教学方法，提高教学水平，及时更新每门课程的教学手段，重视每门课程的理论体系和教学体系。研究和优化教学方法，不断推进教学改革，使思想政治理论课真正成为学生喜爱的课程。

（3）加大师资开发和创新。严格按照国家有关规定和要求实施教师准入制度。合理验证专职教师的设置，根据学生人数和教学任务确定合适的师生比例，从根本上解决专职教师的任务问题。

（4）充分发挥校园文化的作用。可以将社会主义核心价值体系渗透校园文化建设之中，从而潜移默化地影响大学生的思想与行为，使大学生树立健康向上的价值观，自觉抵制不良社会思潮和价值观的影响。

总结

总之，在中国特色社会主义新时代的背景下，必须坚定不移地把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程，以人为本，以德为先，树德立人，努力开创思想政治教育新局面。

参考文献：

[1]丽芬.发挥社会主义核心价值体系在培养大学生中的作用[J].长春理工大学学报，2009.5.

[2]华斌.构建当代大学生社会主义核心价值观的若干思考[J].合肥师范学院学报，2009.7.