浅谈加强国企党委中心组政治理论学习

赵贤龙

摘要：党委中心组政治理论学习是各级党委班子和领导干部理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。本文就如何加强国企党委中心组政治理论学习，提出了几点建议。

关键词：国企；党委中心组；政治理论学习

习近平总书记强调指出，全党同志一定要善于学习、善于重新学习。只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性。国有企业是国民经济发展的中坚力量，是中国特色社会主义的支柱，国企党委班子是党的事业的中坚力量。国企党委中心组理论学习的效果将直接影响到企业的生存与发展，所以务必顺应时代和实践的呼唤，进一步加强党委中心组理论学习，在学习中走在前列，在学习中走向未来。

1加强国企党委中心组政治理论学习的重要意义

对于国企而言，党委中心组理论学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，是提高领导班子思想政治素质、领导水平和履责能力，推动企业发展的重要途径。

1.1加强国企党委中心组理论学习是提升领导干部能力素质的重要手段。习近平总书记强调，各级领导干部要按照德才兼备的要求加强自身修养，不断提高综合素质。现阶段，复杂多变的经济形势，对国企的领导干部的能力提出了更高的要求。如何保持战略定力、如何正确落实上级的决策部署，如何创造性的开展工作，这些都需要国企领导干部有较高的理论素养和能力素质，而实现理论素养和能力素质的提升，加强党委中心组的理论学习是重要手段。

1.2加强国企党委中心组理论学习是打造学习型企业的重要基础。一个没有学习氛围的企业是没有前途的企业。只有全员学习，不断学习，才能有效推进企业发展。俗话说，火车跑的快，全靠车头带。学习型企业的建设，党委中心组发挥着“龙头”作用，只有党委中心组带头学、作表率，才能有效调动企业全员主动学习的积极性。

1.3加强国企党委中心组理论学习是推动企业可持续全面发展的重要保障。习近平总书记强调，积极应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定，关键在党，关键在人。在国企中，党委是核心，是中枢，是整个企业的决策部门。党委班子能力强不强，对形势的分析判断对不对，制定的发展方略正不正确，直接关系到企业发展。因此，只有加强党委中心组的理论学习，才能有效提升班子的整体功能，才能为科学决策提供坚实的保障。

2加强国企党委中心组政治理论学习的几点建议

党委中心组理论学习是一个不断提高认识和统一思想的过程，不断加强和完善科学规范的学习制度是理论学习持续有效开展的重要前提。

2.1坚持个人“述学”，增强学习“内力”

要定期向员工代表“述学”，不断增强党委中心组成员理论学习的主动性。一是述“勤”，引导党委中心组成员当好理论学习的“排头兵”。党委中心组成员每年要定期就学习态度、学习计划、学习目标，学习笔记以及执行学习制度等方面的情况向员工述“勤”，督促自己养成主动学习、勤奋学习的良好习惯，使学习成为一种追求。二是述“思”，引导党委中心组成员当好基层的“调研员”。“学而不思则罔”。为了更好地将学习与思考相结合，党委中心组成员必须结合实际，将思考撰写学习体会和理论调研文章的情况进行述“思”，进一步加深对学习内容的理解和消化，增强主动走出去、沉下去，到基层搞调研的积极性。三是述“用”，引导党委中心组成员当好经产经营的“指挥员”。学好理论，重在实践。党委中心组成员要围绕如何更好地应用理论知识指导实际工作，如何更好地履行岗位职责，如何更好地为职工群众服务等问题述“用”，加快学习成果向实践转化的步伐，使理论学习成为促进企业发展的“助推器”。

2.2坚持组织“考学”，增强学习“压力”

健全完善以“考勤、考试、考核”为主要内容的“考学”制度，使学习的“软任务”变成“硬指标”，使“要我学”转化为“我要学”。一是要严格考勤制度，提高理论学习的自觉性。党委中心组要建立严格的考勤制度，对集中学习的时间、次数、请销假等进行严格规定，不能参加集中学习的必须向党委中心组组长请假，说明原由。对确因出差、生病等特殊情况没有参加学习的，要安排补课。同时，量化考勤标准，定期由中心组组长对成员的学习出勤情况进行公布，促进集中学习落到实处。二是严格考试制度，提高理论学习的实效性。厂党委中心组定期采取开卷或闭卷笔试的方式，集中组织开展理论考试。将年度必学内容及篇目纳入笔试范围，确定考试目录，统一命题，主要测试班子成员对基本理论知识的掌握情况，以及对理论的综合分析运用能力，检验领导干部的理论水平、运用理论知识判断分析情况和解决问题的能力，采用百分制确定考试成绩，并记入中心组学习档案，确保班子成员切实做到学懂、弄通、会用。三是严格考核制度，提高理论学习的严肃性。每年通过采取与中心组成员本人和群众个别座谈、民主评议、抽查学习笔记等形式，对班子成员学习情况进行综合考核。在考核过程中，既考虑“述学”结果，又兼顾考试成绩，而且更注重考核班子成员运用所学知识解决实际问题能力，考核成绩记入中心组成员的学习档案和绩效档案。

2.3坚持党群“评学”，增强学习“动力”

学习的目的是为了更好地服务企业、服务职工群众。厂党委中心组要坚持将工作水平是否提升、职工群众是否满意作为检验学习成效的重要标准，按照“自评自查，互评互帮，群众测评”的思路，坚持开展党群“评学”，促进理论学习深入开展。一是自评自查找不足。要以学习态度、学习纪律、理论水平、以学促用等方面为主要内容，组织党委中心组成员开展自评，认真查找在理论学习上存在的问题和不足，并根据自身执行情况客观地给自己评分，有针对性地制定整改措施。二是互评互帮抓整改。党委中心成员组要从学习态度好不好、钻研理论深不深、联系实际紧不紧等方面互评打分。在此基础上，以召开党内专题民主生活会、组织生活会、专题交流会等形式，围绕理论学习情况，在中心组成员之间开展批评与自我批评，大家面对面地提意见、找不足、谈建议，相互取长补短，帮助整改提高。三是群众测评促提高。在“述学”的基础上，按照民主、公开、公平的原则，组织职工群众代表，对中心组成员的学习出勤、理论水平、学习笔记、撰写体会文章和学以致用等方面的情况，进行测评打分，并将自评、互评和职工测评分数按比例汇总，作为“评学”结果，对中心组学习起到推动和促进作用，提高学习效果。

3结束语:

党委中心组理论学习是党内一项重要的学习制度，是领导干部在职理论学习的重要形式，是我们党的一个独特政治优势。加强党委中心组学习，有助于推进企业决策的科学化民主化，有助于增强领导班子的凝聚力和战斗力，有助于推动企业全面可持续健康发展！

参考文献：

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