社区康复治疗师创新培训方式初探

蒋祥龙

摘要：近年来，人口老龄化问题逐渐被社会各界所关注，而社区康复治疗对于人口老龄化问题的有效解决有着一定的帮助，但是就目前而言，社区康复工作者的数量还不能够满足需求，需要更多更高质量的治疗师来应对社区康复治疗的要求。因此，需要采取先进、科学的培训方式为社区工作培养康复治疗师，其中概念图是较为有效的一种教学方式，对于学习者的学习效果以及对知识的深层次理解并形成长期记忆作用明显。本文将对这一培训方式在社区康复治疗师的培养中的应用进行探讨，以在更少的时间内为社会培养更多优质的康复治疗人才，为社区建设服务。

关键词：社区康复；治疗师；培训方式

一、社区康复概述

所谓社区康复，是在我国的基层机构如街道社区以及农村乡镇等地区实施的康复工作，主要针对的群体是老年人以及残疾人士，良好的社区康复治疗需要结合基层的各种机构以及基础设施，与社区服务网、医疗保健机构以及家庭、社会组织等实现有机结合，做到医疗、教育、职业培养等各个方面的综合服务。对于社会发展而言，社区康复的意义重大，不仅能够对残疾人的康复进行训练，同时通过一定程度的职业训练，给残疾人士也提供相应的就业机会，与普通人一样可以有均等的机会在社会上立足，对于减少贫困、减少社会矛盾以及缓解人口老龄化压力也有很大的帮助。社区康复在我国也有了较长的发展时间，1986年开始国家和政府就投入了一定的物力和人力进行社区康复工作的探讨，进过了三十多年的发展已经取得了一定的成效，在医学结构上作为临床治疗的一种补充，无论是对于医疗产业的完善还是残疾人士的康复治疗意义重大，残疾人士以及精神障碍人士经过社区医疗康复之后，生活的乐观程度以及与社会的融合程度都有所提升，对于维护社区稳定有着相当大的积极作用。

二、社区康复治疗师以及培训的重要性

我国的医疗产业以及医疗水平质量与发达国家相比存在一定的差距，尤其在社区康复治疗方面，急切需要专业的医疗人士加入到这一团队来满足日益增长的康复服务需求。就当前而言，我国基层只有不到20%的残疾以及精神障碍人士能够得到完善的康复治疗，各社区医院也没有专业的康复科目，其中的社区康复人员在数量不足的同时整体素质也有待提升，因此加强对该方面的人才培训势在必行。随着我国经济建设水平的不断发展，康复医疗事业必须不断寻求进步来适应时代节奏，高素质的康复医疗工作者是社会发展的需要。培训工作需要集中在康复医师、物理治疗师、职业治疗师以及心理治疗师、护理人员等职业进行，只有通过完善的培训工作，才能够保证社区康复治疗师的从业素质以及整体质量，从而有效保障最终的治疗效果，为社区建设以及国家的医疗行业发展做出相应的贡献。

三、社区康复治疗师创新培训方式探讨

我国当前的社区康复医疗师的培训存在着一定的问题需要解决，首先，专业医学院校的教育工作没有与康复治疗师之间形成有机结合，这样就使得医学院校的毕业生无论是理论知识素养还是综合能力以及实践操作能力都不能够满足社区康复治疗的要求；其次，社区康复医疗师的培训中使用到的教学设施以及教学方式等先进性不足，与真正的康复治疗出现了脱节；最后，康复治疗师的培训教师专业性也有待提升，无论是对于学生学习兴趣的促进还是学习能力的培养而言都需要创新性更足的先进培训方式应用，培养出社区建设真正需要的康复治疗师。基于此，概念图的教学策略有其应用的价值，这一教学方式着重于学习方法以及思维能力的培养，强调学生在学习过程中主观能动性的发挥，下面将展开详细介绍。

概念图的教学理念中吸纳了元认知技能、批判性思维以及模型理解等，在教育系统内有着广泛的应用，对于康复治疗师的培训工作而言，这一方式同样能够发挥作用，能够有效的提升教学效果以及完善对学生思维能力的培养。很多康复工作者对概念图这一创新培训方式有着深入的研究，发现其在应用至康复教育中优势明显。首先，概念图能够提升学生在学习过程中对知识的理解和总结能力，这是因为该方式在教学过程中采用到可视化技术建立模型并鼓励学生对于模型发表自身的看法与理解，同时对知识进行有效的汇总；其次，概念图的构建根据个人理解的不同有着完全不同的效果，学生需要根据自己所学的知识以及自我理解来制作概念图，这一过程同样也是学习能力的培养；最后，概念图也是教学过程中的一种工具，教师可以借助于这一工具来对学生的整体发展以及知识掌握状况进行全面的观察，以便于教学方式的调整，提升教学质量。

概念图的理念在具体应用到康复教育中时，一般由具备专业知识技能并且康复治疗经验丰富的治疗师来绘制有关于知识点的概念图，教师在教学时需要根据概念图展开，包括其中涵盖的知识点以及概念之间的联系等，因此每一张概念图应当具备鲜明的结构与层次，同时概念图之间的联系要足够的清晰。而在教师讲解完毕后，教师需要指导学生根据自己的理解绘制概念图，这便是学习能力和理解能力的培养过程，教师在根据学生绘制的概念图进行点评与修改，适当的鼓励来提升学生的学习兴趣。学生在绘制概念图时，能够对所学的概念图中的知识点进行巩固并逐步建立起自己的知识结构，批判性的进行知识学习，这样不仅能够培养学生的批判性思维能力，也能够对知识形成更深层次的记忆，在今后的工作中也更能够有效的应用。

四、结语

综上所述，社区康复医疗对于我国的医疗事业建设以及社会稳定性而言意义重大，但是我国的康复医疗师不仅数量不足同时整体素质也有待提升，这就需要完善培训工作来培养优质的康复医疗师，概念图作为一种先进的教学理念，在应用到康复医疗师培训时能够发挥重要作用，尤其是思维能力、学习能力、理解能力的培养，因此在今后的工作中推广这一培训方式有一定的意义。

参考文献

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