孤独症心理理论的研究综述

王淼

摘要：孤独症是当前青少年生长过程中的常见心理病之一，是一种原因不明的广泛性发育障碍，其在青少年成长的过程中影响着其生理和心理健康。它的诊断主要基于患者的行为表现，是通过青少年日常行为进行分析并总结出的过程，在孤独症患者生活过程中，其有着不可忽视的生活规律和生活手段。针对这些行为特点，研究者们提出了孤独症的心理理论学说。孤独症是当前心理疾病中的主要体现形式，更是心理疾病在青少年生活中的重要作用。本文综述了以前有关孤独症心理理论的一些实验研究，从孤独症的各种特点进行分析和研究，提出其未来的研究方向。

关键词：孤独症；心理理论；研究

孤独症患者一般是青少年，是出于身心发展和成长阶段。在这个阶段，容易受到各种因素的影响，使得其在生长和发育的过程中出现各种症状和问题。青春期学生指11~15岁左右，大体处于中学阶段的学生，是少年时代，这个时期我们一般都称之为黄金时代，原因在于它是青少年生长发育的迅速时代，更是其心理逐步转向稳定的年代。在这个阶段由于其发展的不均衡和各种社会因素的，使得容易造成青少年各种心理疾病，由于这些心理疾病有着隐蔽性特点，很少被家长和人们重视，因此在当前的社会发展过程中，青少年心理疾病的预防和治疗措施还显得不够，正因为青春期学生的心理非常特殊，重视青春期的学生心理至关重要，关系到学生一生的成长和学业，因此在未来发展过程中，要对心理预防措施和心理措施提出足够的重视过程。

1心理研究在孤独症研究中的重要意义

心理理论的含义：是指个体对自己或他人的心理状态如意图、愿望、信念等的认识和理解，并据此对他人行为进行因果性预测和解释的能力。Premack及Woodruff首次提出这个概念以来，已逐渐成为心理学的热门研究领域。随着对孤独症研究的深入，学者们发现孤独症儿童难以理解错误信念，Baron等提出了孤独症存在心理理论的缺陷假说，这种心理理论缺陷并非一般性的学习困难所致，而是孤独症的特异性认知缺陷，即有心理理论的缺陷，这是导致其临床表现特征的重要原因。目前孤独症的心理学的研究显示，就目前来讲主要有以下几大理论。

1.1孤独症的心理理论缺失说

Leslie和Frith提出了孤独症的心理理论缺失说，他们采用经典的错误信念人物测量了孤独症、唐氏综合征和正常被试的心理理论，发现孤独症个体不能理解自己和他人的心理状态。之后许多研究结果支持该理论，除错误信念以外，学者们还发现孤独症个体难以通过欺骗任务，不能利用声音语调或者人们的眼部照片来辨别心理状态。心理理论的缺失说可以很好地解释孤独症的社会交往障碍，因为人类的社会交往行为取决于我们对与自己交往人们的意图和心理状态的理解。对孤独症个体而言，社会世界是复杂的，他们无法预测和解释他人的行为，因此在非结构化的社会情境下，孤独症患者很少与人交往、缺乏同伴，不能理解友谊的意义。但是，孤独症个体能够与熟悉的人们有一定程度的交往，经过训练后他们了解与这些人交往的规则，可以适应较熟悉的或结构化的环境。由此可以看出，不仅孤独症的心理理论缺失与社会缺陷之间相关联，而且该理论也为对孤独症个体实行结构化教育或结构化环境的就业提供了理论依据。但是，心理理论缺失说也存在一定的问题，如有研究表明，高功能孤独症个体可以通过一级错误信念任务，甚至二级错误信念任务，只是通过这些任务的年龄比正常儿童的年龄要大一些。因此一些研究者认为孤独症患者存在心理理论发展滞后而不是缺乏，心理理论缺失说还需要进一步的完善。

1.2孤独症的执行功能障碍说

执行功能是指负责高水平活动控制的过程，包括计划、抑制—转换、工作记忆等，这些过程对于保持特定目标并排除干扰达到目标是必需的。一般来说，抑制—转换能力是执行功能的核心成分，威斯康星卡片分类任务可以考察这项能力，Ozonoff等研究发现孤独症的抑制—转换能力有明显的障碍。计划是一个复杂的、动态的操作过程，在这个过程中个体需要监控、重估和刷新一系列的计划行为，孤独症个体在计划能力测量中表现有显著的落后。工作记忆是一种对信息进行加工和存储的记忆系统，Russell等发现孤独症儿童在工作记忆容量上的表现不如正常儿童，与中等学习困难儿童的表现相似。还有许多学者也指出孤独症个体存在工作记忆缺陷。

正是由于孤独症个体不能很好地计划下一步的行为，不能较快地进行抑制—转换，同时工作记忆又存在缺陷，因此有学者提出执行功能障碍可以较好地解释孤独症出现的重复刻板行为。但是执行功能障碍并不是孤独症个体所独有，它可以解释多动症、Tourette综合征等多种发育障碍。

1.3中央统合功能不足假说

中央统合是指在正常的认知系统中，存在一种对尽可能广泛的刺激形成统合，对尽可能的广泛的背景进行概括的固有倾向，统合加工是内隐的、自动化的，使信息的快速解释成为可能。中央统合可以通过建立格式塔、语境等多种途径完成，被描述为顶底加工、整体加工、平行加工以及在语境中整合信息。孤独症患者在认知加工方面表现出集中于微小细节而忽略一般景象的趋势，反映了主管信息资源整合的中央系统得失能，即中央统合不足。近来知觉加工研究和几乎所有关于语境使用的研究都支持孤独症中央统合不足的理论。如孤独症患者在一个较大背景模式中识别单个图形的镶嵌图形测验中表现好而且完成得快，在标准的积木设计任务中也完成的好而快，均提示孤独症患者在视知觉的正常统合不足与中央统合不足描述的信息加工异常相关。中央统合功能异常可以部分地的解释孤独症患者的兴趣狭窄和特殊才华的可能。如一个孤独症绘画天才在绘画中虽然表现出完美的整体比例和局部细节，但他从局部细节开始画，也没有固定的绘画顺序。相反非孤独症患者总是在加工细节之前从图形的整体开始，倾向于以相对固定的顺序描绘线条。

2小结与展望

心理疾病是当前的普遍成分，随着社会发展过程中，人们对各种认识的不断加深，在疾病认识过程中各种分类也在不断的增加，随着临床认识的增多，加深了对孤独症的了解。在孤独症的治疗和防护措施中的考虑和防范影响因素也在不断的提升，成为当前社会发展过程中的组要手段和控制方法。由于当前心理疾病的认识和防护手段不够，其在防范措施和治疗中冶存在着多种问题和影响因素，在当前教育系统的不断变化和改善中，各种相应的手段和治疗措施成为当前社会发展中病因探索的重点，更是未来发展的前提手段。这些都需要医学和心理学的进一步深入研究。随着各种科学技术和认识的增加，心理疾病的重视程度逐步的提高，近年来应用心理理论的原理设计治疗方案，是通过各种孤独患者进行治疗，为提高其发展进行分析与控制手段。在我国这类研究比较少，还需要特殊教育工作者的不断探索。