努力攀登做好中石化集团公司采油专业业务竞赛集训工作

杨建

摘要：本文结合中石化集团公司采油工程技术人员和采油工业务竞赛赛前集训的实践，针对人员选拔，培训内容，培训方式及培训时间安排等方面进行了研究，提出了工程技术人员比赛培训模式的思路和方法。

关键词:采油专业；参赛选手；培训；创新

近年来中石化集团公司不断加大对培训的投入并开展以采油工程技术人员和采油工业务竞赛为主要工种的业务比赛，作为2018年江苏油田采油工程技术人员参赛选手和2019江苏油田采油工参赛选手的教学负责人带领选手进行了集训工作，并取得工程技术业务竞赛一金一银的历史最好成绩，现将选手赛前集训的一些经验归纳总结，希望对以后的教练及参赛选手有所帮助和借鉴。

一、把握竞赛规则制定培训计划

中石化集团公司的比赛规则下发后，教学负责人根据参赛项目选定适宜的的教练成立教练组，对集训过程负责。研究解读竞赛规则，做好以下工作：首先，要分析权重问题，然后，分析历次大赛的项目，找出差异点，准确解读比赛规则，教练针对各自的竞赛项目规则逐条通读、演示、讲解，含糊不清的地方要讨论，要各抒己见，要充分考虑到多种情况，做出多种如果假设，制定出一套或多套训练方案，最后确定集训方案。

各集训阶段的教学计划、目标任务，广泛征求勘探开发部、工程院、采油厂的专家意见，并由人力资源部审核，教学负责人负责实施，接受人力资源部的监督指导。第一阶段集训内容主要是基础理论部分，针对比赛项目涉及的采油、测井、作业、钻井、测试等8个专业的相关专业理论知识进行讲授。技能操作内容评分标准进行细化。第二阶段集训内容主要针对中石化集团公司比赛项目进行专项训练。第三阶段集训内容主要是综合训练，讲练结合。通过考试、分析、提高选手的专业水平和心里素质。

二、注重教练、选手的基本素质，加强沟通

1、精心选配教练

教练是决定集训水平的主导因素，参赛选手的竞赛成绩必然从某一方面反映出教练的自身素质水平。因此教练必须具有以下的基本素质：

（1）教练必须具有高级工程师或高级技师任职资格，并在现场工作满十年以上，具有较高的专业水平或技能操作水平。

（2）具有良好的职业素养，熟练掌握参赛标准，参赛项目、评分规则，能够从简单到复杂设置障碍，并能发现问题，解决问题，有较强的组织协调能力和决策能力。

（3）必须具有良好的语言表达能力和思维的缜密性与逻辑性。

（4）专业技能强，能寻找到最适合选手特点的授课方式，诱导选手循序渐进，调动选手的积极性。

采油专业集训涉及专业多，培训内容广而深。教学负责人广泛征求意见，并与每一位授课教师做了交流，最后选择了胜利油田工程院、西南油气田地质研究院、江苏油田安全处、地质研究院等12家单位75位授课教师作为此次集训的教练。教学负责人给出每一位授课教师的授课内容，重、难点内容，培训方法。培训前，教学负责人对授课教师的课件进行审核。审核通过，方可上课。

2、多方考虑认真选拔参赛选手

参赛选手是员工业务比赛的最终实施者，他们的学习态度、理解能力、心里素质都决定了他们在比赛现场的发挥，因此参赛选手必须具有四项基本素质。

（1）纪律性好

（2）良好的心里素质

（3）有强烈的荣誉感

（4）坚强的意志力

每个阶段集训中，教学负责人都广泛征求每一个学员的意见，及时调整培训思路和培训方法。

三、强化集训管理

1、明确训练思路。认真研究竞赛项目和规则，吃透竞赛要求，结合最近大赛的经验，找准本次的训练思路。采油工程技术专业竞赛，增加了信息化、气井管理与动态分析的内容，需要更加重视，特别是气井管理与动态分析，是我们的弱项，多方联系，从中原、西南油田聘请专家来进行辅导，强化培训。

2、细化管理措施。一是制定培训计划，分解目标，建立详细、周密的运行工作大表；二是实行全封闭式训练管理模式，严格执行请销假制度。教学负责人与选手同吃同住，以便及时了解选手动态；三是负责各竞赛项目的骨干教练员，脱产从事大赛的教学和训练工作；四是优化选手淘汰机制，避免个别选手因偶尔失误被淘汰，。

3、提升教练素质。一是加强思想教育，让每一名教练都能明白承办大赛和组织选手参加这次大赛的重要意义，强化教练的荣誉感和责任感；二是提高专业水平，加强重点或弱势项目的培训力量，创造机会，增进与大油田技术比武方面的采油专业专家交流，减少在弱势项目上的差距。

4、加强对训练工作的研究。总结以往参加集团公司大赛等竞赛获得好成绩的心得与体会，与兄弟油田进行交流，了解组织大赛的经验与教训，结合自身油田特点与选手的实际情况，探索行之有效的开展大赛集训的方式方法。

5、参加职业技能竞赛所有的集训选手实施封闭训练，所有集训选手集中安排住宿，每天安排集训教练和训练管理老师，进行统一管理，训练期间，加强选手之间的研讨交流，要求选手走上课堂，锻炼心理素质、分享学习心得。

6、拓宽信息渠道

一是要注意通过各种方式、途径搜集关于技术大赛的信息，确保第一时间掌握来自中石化的大赛要求和人员安排等情况；二是要及时了解其他各油田的训练动态和进展状况，根据各方面的情况、信息，实时优化、调整自己的训练方案。

7、仿真竞赛环境

比赛时由于赛场的紧张气氛，一般的参赛选手很难适应，不容易发挥出平时的集训水平，这就要求我们尽可能地创造出一个模拟的竞赛环境，使参赛选手能够应付自如，理论知识的集训环境应高于竞赛环境，如比赛规则中规定60分钟完成200道选择题和100道判断题，那么集训过程中应考虑300道选择题和150道判断题。

四、培训方法创新

采油专业业务竞赛培训团队在培训过程中运用运用“理实一体化”、行为导向、结构化研讨、体验式教学、现场教学、案例教学等方法，提升教学实效。在实践授课过程中进行“采油理论实践一体化教学方法”研讨和运用，将生产中的真实案例融入到课堂教学中。引入行为导向教学法，注重培养学员发现问题、分析问题和解决问题的能力，实现教与学的互动，力争把每一个项目模块讲细、讲透。

培训开始前，结合培训内容布置学前作业，根据学前作业反馈情况，培训教师能够“以问题为导向”更有针对性的设计培训内容。每个培训内容结束后，由授课教师组织研讨，课后学员写学习心得，及时反映对该培训内容的看法和建议，供培训教师参考，让教师能够及时改进培训方法和调整培训内容，促进学用转化。课前收集大家工作中的困惑和难题，小组内部先集中交流研讨，在进行小组之间的互问互答，最后将难点汇总由业内专家集中点评，多轮的交流研讨不但能够加强学员之间的互动交流，同时也能激发大家更好的思考，最后的专家答疑带给大家的不仅是问题的答案更多的是思考问题的方法以及思维模式的创新，让大家在今后的工作中能够学以致用。

五、培训手段创新

充分利用多媒体辅助教学，提高教学效果。利用QQ、微信群、UMU、培训宝等现代网络科技手段在采油专业业务比赛培训班采用移动式和混合式培训教学，取得良好培训效果。

培训教学中，培训团队大胆探索研究，采用“四段式”模式实施培训教学。他们推广“教学模块化、内容实用化、方法多样化、学习小组化”的设计理念，运用MES等现代培训模式和手段，针对石油开发工作的特点，大胆探索研究实现理论与操作技能结合的新路子，形成采油专业集训“三段式”模式，就是按照培训教学、研讨交流、消化巩固等三个阶段施行培训。一是按照“实用、精讲、多练”的原则，突破单一的课堂教学框框，将培训内容按照知识、能力的阶梯式递进序列，划分为若干个培训模块，每个模块有特定的培训内容，以理论和技能训练一体化、案例分析、情景模拟为主；二是注重发挥学员的主动性、积极性，强化技术交流、解答疑难等环节，举办形式新颖、讲演结合的绝技绝活展示活动，使蕴藏在学员中的智慧和创造得到挖掘、总结和推广，学员之间取长补短、互教互学，教学相长，增强了集训选手的综合能力，成为采油专业业务竞赛培训的一个鲜明亮点。

中石化采油专业业务竞赛集训班在油田各级领导的关心下，油田兄弟单位的支持下，培训团队的共同努力下，取得圆满成功。