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《英语新世纪》
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2011年3期
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高中毕业班学生课堂问题行为分析及其应对策略
高中毕业班学生课堂问题行为分析及其应对策略
(整期优先)网络出版时间:2011-03-13
作者:
王俊
语言文字
>英语
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资料简介
与基础教育阶段相比,高中毕业班学生在英语课堂中的问题行为更为严重。本文列举了英语课堂中毕业班学生的问题行为,分析了这些行为产生的原因,在此基础上,提出了一些应对的策略。
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与基础教育阶段相比,高中毕业班学生在英语课堂中的问题行为更为严重。本文列举了英语课堂中毕业班学生的问题行为,分析了这些行为产生的原因,在此基础上,提出了一些应对的策略。
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