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《计算机教育》
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2015年17期
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以培养计算思维为导向的大学计算机基础课程分级分类教学
以培养计算思维为导向的大学计算机基础课程分级分类教学
(整期优先)网络出版时间:2015-12-22
作者:
张东生;李捷;乔保军
自动化与计算机技术
>计算机科学与技术
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资料简介
针对如何在大学计算机基础课程中贯彻落实计算思维的实际问题,提出通过分级分类教学模式,系统介绍该模式开展的总体情况和计算思维教育的落实情况,并分析课程改革的效果。
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针对如何在大学计算机基础课程中贯彻落实计算思维的实际问题,提出通过分级分类教学模式,系统介绍该模式开展的总体情况和计算思维教育的落实情况,并分析课程改革的效果。
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计算机教育
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