海峡两岸由于经济发展水平和教材编写理念的不同,两岸高中化学教材在编写上存在差异,以大陆鲁科版和台湾三民书局版的《影响平衡因素》的教材为例,通过对比,找出教材编写顺序和教材编写特点上的不同之处,并且对两种教材的处理提出几点认识。
中学理科园地
2013年6期