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《数学教育研究》
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2008年2期
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例谈如何深入研读新教材
例谈如何深入研读新教材
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摘要
探究的方法主要是将课本上习题的条件与结论作出的变化、拓展,虽然还属于最基本的探究,但这对于夯实高三数学一轮复习中的基础知识是行之有效的、也势在必行!
DOI
7dmwp6ee4n/996254
作者
於勇
机构地区
不详
出处
《数学教育研究》
2008年2期
关键词
新教材
研读
基础知识
高三数学
课本
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学教育研究
2008年2期
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