关于中职数学教学的几点思考

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摘要 从中职数学教学的现状出发,分析中职数学教学与专业教学的关系,并从激发学习动机、直观教学、启发式教学、分层教学、实验教学等七个方面去探讨如何进行中职数学教学。
机构地区 不详
出版日期 2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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