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《湖南师范大学社会科学学报》
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1984年5期
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中学生辩证逻辑思惟发展的实验研究
中学生辩证逻辑思惟发展的实验研究
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摘要
<正>研究目的辩证思惟是人类思惟发展的高级阶段,是科学研究的方法论和论证的工具。恩格斯指出:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思惟。”“恰好辩证法对于今天的自然科学来说就是最重要的思惟形式。”因此,培养青少年辩证思惟能力是开发智力、发展思惟能力的核心,是帮助青少年树立辩证唯物主义世界观的基本方面,是培养大批具有创造性能力的建设人才的重要任务。
DOI
mpj0z2g04y/92699
作者
邓京华;郑和钧;陈娉美
机构地区
不详
出处
《湖南师范大学社会科学学报》
1984年5期
关键词
辩证逻辑
中学生
辩证关系
辩证概念
辩证推理
辩证判断
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1984年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖南师范大学社会科学学报
1984年5期
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