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人体解剖教学中营造活泼课堂氛围的几种策略

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摘要人体解剖学是一门难讲的医学基础课,课堂气氛很容易陷入沉闷之中,从而影响教学效果。解剖教学中营造活泼的课堂氛围,在形态学教学中具有重要作用。教学过程中,多用口诀、身体语言、打比方、画简图、结合临床等教学策略是构建活泼课堂气氛的重要教学手段。

DOI kd20ey3046/921338

作者郭新庆;顿爱社;王海蓉;薛爱琴;刘胜

机构地区不详

出处《四川解剖学杂志》 2010年3期

关键词人体解剖学课堂氛围教学

分类 [医药卫生][人体解剖和组织胚胎学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川解剖学杂志

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人体解剖学课堂氛围教学

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