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小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略

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摘要摘要：营造积极的课堂氛围，调动起学生的学习心理，能够让小学生们在语文课堂中更加积极地参与。语文学习能力的提高不是一朝一夕的事情，教师要在教育改革的过程中更加关注课堂氛围的影响。利用丰富的内容与更有意思的课堂活动，打造和谐、开放的小学语文课堂，促进学生快乐提升，在提升中肯定自己，成为学科的主人。

DOI lj1nw557dv/5949120

作者陈林琼

机构地区不详

出处《中国教师》 2022年4期

关键词语文课堂积极氛围兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1梁秋莲. 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略.教育学,2021-01.
2陈林琼. 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略.教育学,2022-07.
3彭晓棠. 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略.教育学,2022-10.
4陈琳. 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略.教育学,2023-02.
5韩红. 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究.教育学,2020-08.
6蔡楚霞. 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略探讨.教育学,2020-12.
7欧少凤. 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究.教育学,2021-01.
8李勇. 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究.教育学,2020-12.
9安丽敏. 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究.教育学,2021-04.
10周玉明. 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略探究.教育学,2021-03.

来源期刊

中国教师

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