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从生存的角度谈提升我国农村义务教育的质量

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摘要从生存的角度来说，教育是传递社会生活并培养人的社会活动，而“传递社会生活经验”最基本的内容是生产的技能和生活的方式。生存是人与人类社会发展的最基本要求，因而教育必须永远关注受教育者的生存状态。教育要为生存服务，要指导生存，要解决人的生存问题与发展问题，这对我国农村义务教育尤为重要。

DOI ojz0xxxnd5/908770

作者崔玉婷

机构地区不详

出处《教育科学文摘》 2010年2期

关键词教育事业农村义务教育教育质量中国

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）