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高层次广播文化之路:方法论及文化素养

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摘要本文首先讨论了接受理论中“文本”与“读解”的关系,“读解”的重大意义。从这点出发,论述了与其他媒介比较广播的优势在于更便于充分地开拓“读解”的空间,高层次广播文化应当紧紧抓住这个优势,去追求语言与类语言与音乐与音响的,实事的与哲理的与艺术的溶为一体的整全性效应。分析了思维的整全性对建设高层次广播文化的重要意义,分析了文化素养的函义,分析了全面性的知识和创造性的能力是建设多层次广播文化的基本文化要求。

DOI 3ojzzm8ej5/90570

作者朱光烈

机构地区不详

出处《现代传播：中国传媒大学学报》 1991年3期

关键词文化素养读解广播媒介接受理论报告文学期待视野

分类 [文化科学][传播学]

出版日期 1991年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）