思想政治课概念教学突破口的探索

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摘要 思想政治课概念是政治理论的细胞。在高中思想政治教学中,概念名目繁多、应接不暇,似乎平添了政治课教学的枯燥性。但是只要我们能做有心人,就一定能够找到概念教学的突破口,为教学注入活力。下列是笔者在教学反思中的一些经验性的体会,与广大同仁探讨。
机构地区 不详
出处 《哲理:论坛版》 2010年5期
出版日期 2010年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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