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合作着快乐着收获着——浅谈教师团队建设中班主任的地位与角色

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摘要俗语说：“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”。马卡连柯也说过：“如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作的话，那就比十个各随己愿地单独行动的优良教师要好得多。”马卡连柯在这段话里要强调的意思其实就是“群体效应”。班主任要开展班级工作，建设良好的班风，必须要把本班的任课教师组织起来，团结、调动、凝聚他们的力量，使之形成一个团结合作的教育集体，共同实现预定的教育目标。

DOI lj1ororg4v/886292

作者徐美萍

机构地区不详

出处《长三角.教育》 2010年5期

关键词教师团队建设团结合作班主任快乐马卡连柯教育目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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长三角.教育

2010年5期

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