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为什么先有cox(α+β)?——几种cos(α+β)公式教学设计之比较
为什么先有cox(α+β)?——几种cos(α+β)公式教学设计之比较
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摘要
“两角和与差的三角函数”是“三角函数”一章中的一个重要内容,是三角变换的主要工具,它有一套完整的公式链,而这一公式链的始祖就是COS(α+β).正因为如此,COS(α+β)公式的推导一课的教学,正好让我们挖掘教材,让学生了解知识的发生、发展过程,并在学习中感悟数学经典,学会学习、学会研究.
DOI
odwknx3edk/879380
作者
乔敏
机构地区
不详
出处
《中国数学教育:高中版》
2010年6期
关键词
教学设计
公式
学会学习
三角函数
三角变换
两角和
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国数学教育:高中版
2010年6期
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