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产教结合“4331”高职软件人才培养模式的改革与实践

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摘要教育的核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。人才培养是一项周期长、难度大、任务重的系统工程。文章针对我国高职软件人才存在的系统偏差，提出了构建软件产业与软件教育的和谐发展，改革软件人才培养模式的根本出路在于“产教结合”，探索了产教结合“4331”高职软件人才培养模式的构造式样和运行方式。

DOI n49093rx4y/875435

作者吴元凯;黄永铭

机构地区不详

出处《重庆高教》 2010年1期

关键词高职产教结合人才培养模式改革

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）