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中学计算机教学活动中的科学态度思考

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摘要中学计算机课程越来越向综合课程的方向发展。其教学活动方式也趋于多样化。如何更好地设计中学计算机课程，使其从课程内容到教学模式、方法均更合理。

DOI 2d3o79wld9/873343

作者徐少勇

机构地区不详

出处《南北桥》 2009年10期

关键词中学计算机科学

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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