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力的作用是相互的

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摘要学习目标1．通过观察和讨论，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变．2．知道什么是运动状态改变．3．通过活动探究，感知影响物体形变的因素，认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点等有关．

DOI 6jrlegvyj5/869787

作者吴秋瑛

机构地区不详

出处《物理教师：初中版》 2010年4期

关键词运动状态学习目标作用点形变物体

分类 [理学][物理]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）