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《当代学生:读写》
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2010年1期
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知人善任
知人善任
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摘要
人各有所长。要知其长而晓其短,扬其优而避其劣,知人善任方能充分发挥人才的作用。若不能做到这一点,则无异于让千里马去捕老鼠,让干将去做木工活,既暴殄天物,又徒劳无功。
DOI
kd203z7x46/846414
作者
张皇琦
机构地区
不详
出处
《当代学生:读写》
2010年1期
关键词
知人善任
千里马
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代学生:读写
2010年1期
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