首页 > 《幼儿教育导读（教师教学版）下半月》 > 2010年1期 > 幼儿教师流动的影响及其对策

幼儿教师流动的影响及其对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要幼儿园教师的合理流动是教育资源有效利用的保证，但频繁的教师流动不仅会对幼儿园产生不良影响，还可能降低为儿童和家庭服务的质量。近年来，我国幼儿教师，尤其是民办幼儿园教师流动问题日益严重，但是对幼儿教师流动的关注并不多。很多幼儿园根本不能保证“两教一保”制，出现了一位教师“包班”的现象。

DOI pj0elxnv4y/831399

作者曾莉

机构地区不详

出处《幼儿教育导读（教师教学版）下半月》 2010年1期

关键词幼儿园教师教师流动资源有效利用民办幼儿园合理流动不良影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李灿. 幼儿教师流动与幼儿教师管理的相关研究.教育学,2020-12.
2冀东莹. 微观系统视角下幼儿教师流动的影响因素及对策.教育学,2016-07.
3李攀. 激励视角下幼儿教师频繁流动的问题与对策.军事理论,2013-03.
4李倩. 幼儿教师流动与幼儿园教师管理的相关研究.教育学,2021-09.
5刘保险. 幼儿教师心理健康问题及其对策.教育学,2013-07.
6李潇,王星. 幼儿教师职业倦怠的影响因素及其对策研究.教育学,2021-04.
7杜屏;朱菲菲;杜育红. 幼儿教师的流动、流失与工资关系的研究.教育学原理,2013-06.
8张金. 浅谈幼儿教师素质及其培养.教育学,2012-01.
9严佳晨. 幼儿教师自主学习现状及其影响因素分析.教育学,2017-10.
10林肖敏. 幼儿教师融合教育实施现况及其影响因素研究.教育学,2020-12.

来源期刊

幼儿教育导读（教师教学版）下半月

幼儿教育导读（教师教学版）下半月

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿园教师教师流动资源有效利用民办幼儿园合理流动不良影响

返回顶部