高中化学教学情境的创设策略探究

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摘要 摘要:高中化学教学情境的创设是培养学生科学思维和实践能力的关键环节。通过创设逼真、贴近实际的教学情境,可以激发学生的学习兴趣和动力,提高学习效果。本文将探讨高中化学教学情境的创设策略,以帮助教师更好地引导学生的学习,促进他们的全面发展。
作者 夏芳
出处 《中小学教育》 2024年4期
出版日期 2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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