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高中化学教学情境的创设策略探究
高中化学教学情境的创设策略探究
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摘要
摘要:高中化学教学情境的创设是培养学生科学思维和实践能力的关键环节。通过创设逼真、贴近实际的教学情境,可以激发学生的学习兴趣和动力,提高学习效果。本文将探讨高中化学教学情境的创设策略,以帮助教师更好地引导学生的学习,促进他们的全面发展。
DOI
rj8vvgo9p4/8296382
作者
夏芳
机构地区
新疆阿克苏市高级中学 843000
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
高中化学
教学情境
创设
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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