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创设情景，激发兴趣——试论高中英语情景教学法

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摘要摘要：随着当前素质教育的不断深入和发展，在教学中培养和提升学生的学习兴趣，重视他们长期发展、实践水平，进而建立起学生为主体的教学体系是非常重要的，特别是在高中英语的教学中，创设不同的教学情景，激发学生学习英语的兴趣，才能更好的提升英语教学水平。本文重点探究了如何通过创设情景来激发学生兴趣，提高英语教学成效。希望可以为相关教育者、研究者提供一定参考价值和意义。

DOI 6jrvv11vwd/8294439

作者徐晓晓张艳霞

机构地区山东省潍坊市昌邑市文山中学 261300 山东省潍坊市昌邑市文山中学 261300

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词高中英语情景创设兴趣情景教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）