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新课标下小学语文低年级课堂真实情境的创设

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摘要摘要：随着社会的发展，人们对教育行业越来越重视，情境教学法作为一种创新的教学方法，在小学语文教学中得到了广泛的关注和应用。通过为学生创造具有现实背景和意义的情境，能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生语文素养和语言能力。本文对新课标下小学语文低年级课堂真实情境的创设进行分析。

DOI wjv51ngwwd/8223702

作者黄海波

机构地区舒城县实验小学安徽省六安市 231300

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词新课标小学语文低年级真实情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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