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如何将"要我学",变为"我要学"——浅谈小学体育教学兴趣的激发与培养

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摘要摘要：在小学体育教育环节中，强化激发学生对体育的浓厚兴趣，乃为实现学生终身从事体育锻炼这一目标的基石，同时，也是当下小学体育教师争论热烈的话题。兴趣乃指引学生精通体育素养之助推器，学生对体育课的热情有无直接影响体育课堂教学的成效。因此，有效提升与培育学生的体育学习热情，帮助学生深度体验运动带来的愉悦感，以此推动其全面成长。本论文将立足于小学生中高年段的体育实况，探究激发学生体育学习热忱的创新策略。

DOI ojnl67k01d/8215461

作者孙浩

机构地区仙桃市西流河镇第二小学 433028

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学体育学习兴趣培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）