“要我学”到“我要学”

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摘要 摘要积极性是人的一种主观能动性表现,也是人内在潜力的一种外在发挥。学生如果没有积极性的推动,学习就不会取得良好的效果,可见重视调动学生学习的积极性是一个非常重要的环节。教师要力求做到课堂形式灵活多样、创设有趣的问题情境、适当开展教学竞赛活动、以情感人等方法来充分调动学生学习的积极性。
出处 《中小学教育》 2014年1期
出版日期 2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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