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分层教学因材施教——双减政策下高中英语教学方法探究

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摘要摘要：随着双减政策在教育领域的推行，教育理念正经历深刻变革。高中英语教学面临新的挑战和机遇。本文分析了当前高中英语教学存在的主要问题，并提出采取分层教学、因材施教的教学策略，旨在激发学习者的主动性、个性化培养以及促进学业发展。提出的策略包括：灵活分层、差异教学设计、个性化辅导以及评价激励。每个策略都阐述了具体的实施路径并举例说明。总的来说，分层教学、因材施教将为双减背景下高效优质的英语教学注入新的活力。

DOI ojzlky21rd/8169694

作者卢绿云

机构地区 363600 福建省漳州市南靖县第一中学

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词双减政策高中英语优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2023年23期

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