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幼儿园班本课程建设实施策略的研究

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摘要摘要：幼儿园班本课程，即以班级为单位，由教师与幼儿一起构建的课程活动。幼儿园班本课程大多围绕幼儿学习兴趣开展，随着课程活动的建设与实施，幼儿学习主动性、探究意识会得到显著增强，通过具有指向性的教育项目，促进幼儿身心全面健康发展。文章对幼儿园班本课程建设实施策略展开探讨，简述幼儿园班本课程建设的重要性，从“幼儿需求”“资源开发”“课程目标”“家园共育”五个视角出发，对教育工作提出几点可行之策，以供教师参考。

DOI wjv51qg9nd/8168802

作者施华娣

机构地区浙江省杭州市萧山区新塘阳光幼儿园311201

出处《中国教师》 2024年4期

关键词幼儿园班本课程实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）