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基于交际语境理论的初中英语写作教学研究

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摘要摘要：写作教学在英语教学中占据重要地位，人们通过写作可传递信息、表达思想，达到交际目的，因此需要不断深入研究探索英语写作教学的策略。为有效达到交际目的，本文旨在结合交际语境理论，分析初中英语写作存在的问题，并探索出运用交际语境理论指导初中英语写作教学的策略。

DOI 5jo23w73z4/8150984

作者谢蕊徽

机构地区重庆师范大学外国语学院，重庆 401331

出处《时代教育》 2024年3期

关键词交际语境真实语境英语写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）