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核心素养导向的小学数学图形与几何教学设计策略

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摘要摘要：本文基于小学中段数学课堂教学，对核心素养指导下的课堂教学设计策略做出简要分析。

DOI 54yykp2v34/8127452

作者党学斌

机构地区陕西省延安市延长县小学717199

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学数学核心素养图形与几何

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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