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中学语文课堂互动教学模式研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨中学语文课堂互动教学模式，并围绕该模式的实施效果、影响因素以及优化策略展开讨论。通过文献综述和实证研究，发现中学语文课堂互动教学模式在促进学生学习兴趣、提高学习效果、培养学生自主学习能力等方面发挥了积极作用。然而，实施过程中也存在一些挑战，如师生互动不足、教学资源不足、教师培训不足等。因此，我们提出了优化教学模式、加强师资队伍建设、改进教学资源配置等建议，以期进一步推动中学语文课堂互动教学模式的发展。

DOI g4q0opy0nj/8119900

作者李叶

机构地区湖南省保靖民族中学湖南保靖 416500

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词中学语文互动教学教学模式教学效果优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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