初中语文教师激发学生语文写作才能之方法谈

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摘要 摘要:初中语文教师要让学生正视自身的语文学习的问题,把握到语文写作的趣味,并且能够掌握一整套的写作话语,并且能在学习写作、感悟写作智慧的同时,打破学生的思维限制,感悟到其中的趣味,成为一个更为出色的语文学习者和写作者。教师要善于养成更好的写作氛围,使得更多的学生在学习语文写作的同时,让孩子们善于根据语文文本去不断学习,不断吸收知识,不断克服难题。教师要善于改变自我的教学形态和教育理念,从而能让更多的学生热爱写作,并且能在不断写作的同时找寻到自我的真实人格和思考模式,这对于学生的发展和进步是意义重大的。
出处 《中国教师》 2024年3期
出版日期 2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)