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寓教于德,君子品行——小学语文教学德育融入策略

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摘要摘要：随着新时代教育改革，现阶段素质教育要求学生全面发展，不仅要提高学科专业知识、技能，而且还要培养学生社会主义思想品德。但是，依照目前来看部分小学语文教育依旧沿用传统的教学观念模式，注重学生成绩，忽略了德育的重要性。在这一定程度上阻碍了德育渗透效果。为此，本文章通过阐述小学语文教学中融入德育的重要性，分析小学语文教学中的德育特点，针对小学语文教学德育融入策略展开了探究。

DOI g4q0ol2p7j/8104596

作者高志玉

机构地区莆田市荔城区麟峰小学351100

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学语文教学德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）