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高中历史课程标准与教学实践的融合与创新

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摘要摘要：在开展高中历史教学工作的过程中，将课程标准与教学实践有机融合，不仅可以使得学生的学习效果达到优化的状态，同时也可以让学生加深对历史知识的理解。因此，在具体的教学环节中，教师应当以培养学生的学习能力作为开始教学活动的中心环节。这样做就能够使得学生逐步养成高中历史核心素养。基于此，本文通过对高中历史课程标准与教学实践的融合与创新进行深入分析，希望可以为更好地优化高中历史教学工作的总体质量奠定坚实的基础。

DOI 54k2m3vge4/8097981

作者李冬月

机构地区河北省玉田县第二中学064100

出处《中国教师》 2024年1期

关键词高中历史课程标准教学实践融合创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）