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实现高中语文文言文教学的有效策略探究

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摘要摘要：在高中语文课程体系中，文言文课程板块是十分重要的一部分。然而，针对目前的高中语文文言文教学现状而言，其教学方案在实施过程中依然存在诸多问题。聚焦该背景，教师应统筹有效的教学战略，明确教学目标，衔接信息技术，创建更具趣味性的教学情境，这样做不仅能强化教学手段，还能提升学生的感知力。同时，在实施具体的教学目标时，教师还应拓展朗读教学范畴，引导学生进行反复诵读、精读，使学生能从中深入掌握古汉语词汇的含义和用法。

DOI odwlgmryv4/8069380

作者杨梦雪

机构地区上海师范大学附属官渡实验中学

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词高中语文文言文教学有效路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）