首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2024年1期
>
理数量关系 建对应关系 明算式意义——由一道习题教学引发的思考
理数量关系 建对应关系 明算式意义——由一道习题教学引发的思考
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
zdl12lg324/8062416
作者
陈才永
机构地区
温岭市石塘镇中心小学
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李晓华.
由一道习题教学引发的思考
.教育学,2021-01.
2
赖华东.
由一道习题引发的思考
.教育学,2009-11.
3
王红妹.
由一道习题引发的思考
.教育学,2017-12.
4
杨学新侯红.
由一道习题现象引发的思考
.教育学,2010-01.
5
张敏.
数学化视角下的数量关系表征--由一道习题批改引起的思考
.教育学,2015-07.
6
李永树.
一道习题引发的教学思考
.教育学,2018-02.
7
楼月华.
画在节点 提升画力-----由一道习题引发的思考
.教育学,2021-05.
8
朱宇.
一“题”两“悲哀”--由一道数学习题引发的思考
.教育学,2006-07.
9
何慧梅.
一道课本例习题教学引发的思考
.教育学,2020-05.
10
鲍少英.
由一道题引发的思考
.文化科学,2019-10.
来源期刊
中小学教育
2024年1期
相关推荐
由一道例题引发的思考
由教材上的一道数列习题引发的探讨
由课本一道例题引发的思考
由一道解几题引发的思考
烛火能被水淹灭吗——由一道传统习题引发的思考
同分类资源
更多
[教育学]
主题区域游戏中提升幼儿学习品质策略初探
[教育学]
对初中数学课堂中信息技术的应用研究
[教育学]
立足动态想象 提升思维水平——“认识长方体”练习课教学及思考
[教育学]
浅谈数学教学中的德育教育
[教育学]
核心素养视角下如何开展高中化学课堂教学策略
相关关键词
返回顶部