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初中历史信息化教学优化策略实践探究

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摘要摘要：信息化的教学模式是当下教学活动革新的必然举措。初中历史的学习，更多的是对过往历史的回顾，在进行教学活动时，传统的教学方式已不能满足目前学生的学习特征，所以，在进行教学时，老师要注重运用信息技术，把历史知识以信息技术的形式展现，给历史带来不同的学习体验，使学生在学习的过程中，激发思维，树立学科核心素养。

DOI zdl123me84/8057440

作者丛丽丽

机构地区山西省蒲县第一中学校，邮编041200

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词初中历史信息化教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）