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高中数学探究式课堂教学模式探究
高中数学探究式课堂教学模式探究
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摘要
摘要:本文旨在探讨和优化高中数学的探究式课堂教学模式,通过分析当前数学教学的现状和挑战本文着重于如何在高中数学教学中创设有效的探究情境、问题平台,并为学生在学习过程中提供充足的思考空间,本文展示了这种教学模式在激发学生学习兴趣、培养独立思考能力和解决实际问题能力方面的效果,最后总结了探究式教学模式对提高数学教学质量的重要性,并对未来的教学实践提出了建议。
DOI
pj015zrevd/8055999
作者
陈华
机构地区
重庆市万州上海中学
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
高中数学
探究式教学
自主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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