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幼儿园中班阅读活动存在的问题及解决对策——以绍兴市柯桥区浙光幼儿园Y班为例

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摘要摘要：阅读是一种学习的过程，它能开阔我们的眼界，丰富我们的生活。而早期阅读能力的培养与幼儿各种能力的发展有着密切的联系，阅读活动也是幼儿园开设的主要活动之一。我们运用访谈、观察的方法对绍兴市柯桥区浙光幼儿园Y班进行实地调查，在调查的过程中发现Y班的阅读环境、幼儿、教师及阅读活动内容四方面存在着诸多问题，由此提出适当的解决对策。

DOI 7j6v19lx0d/8045418

作者潘永馨

机构地区绍兴市柯桥区浙光幼儿园 312030

出处《中国教师》 2024年1期

关键词中班阅读活动存在问题解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）