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如何通过古诗教学引导小学生对文言文的理解和感悟

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摘要摘要：古诗教学是语文课中的重点,也是初学者所不能缺少的部分。通过对文言文中蕴含丰富情感色彩和意境美的诗文进行深入的研究和分析，让学生更好地理解诗歌内涵、领悟诗人创作意图以及把握作品语言精髓。在教学过程中教师应充分利用古诗这一载体来引导学生理解和感悟文言文。本文从对文言文的特点到小学生对文言文的理解的分析，其次是对文言文教学的理念，最后再针对小学生学习文言文给出的建议和策略。

DOI 2d31yg2kg4/8011491

作者刘丽丽

机构地区江苏省常州市武进区南塘桥小学

出处《教育学文摘》 2023年7期

关键词古诗教学小学生文言文的理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）