首页 > 《教学与研究》 > 2023年23期 > 巧设问题，提升思辨性阅读与表达能力

巧设问题，提升思辨性阅读与表达能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨如何通过巧设问题来提升学生的思辨性阅读与表达能力。通过深入分析问题设计的方法和技巧，以及其在思辨性阅读与表达中的作用，文章提出了针对性的教学策略和建议，以期为提高学生的阅读和表达能力提供有益的参考。

DOI pd5kzx73gd/8002623

作者牟友亭於家传

机构地区安徽省明光市滨河实验学校 239400

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词思辨性，阅读，表达，能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1,——以《田忌赛马》为例. 巧设支架，提升学生思辨性阅读与表达能力.教育学,2023-10.
2段丽霞. 新课标下小学语文思辨性阅读表达能力培养策略研究.教育学,2023-11.
3胡艳红. 巧设语文课堂，提升学生口语表达能力.教育学,2021-03.
4李方方. 新课标下初中语文思辨与表达能力的提升探究.教育学,2023-05.
5李丽云. 小学语文游戏化学习中的思辨性阅读与合作表达能力培养研究.教育学,2023-11.
6胡亚青. 小学生思辨性表达能力培养策略研究.教育学,2023-04.
7马赫. 基于文本细读提升阅读和表达能力.教育学,2020-10.
8鲁运春. 巧设问题情境培养创新能力.教育学,2008-05.
9胡芯语. 小学语文阅读中提升学生表达能力与写作.教育学,2018-10.
10谢鹏. 核心素养背景下数学阅读与表达能力提升探析.教育学,2022-11.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

思辨性，阅读，表达，能力提升

返回顶部