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家园互动下幼儿园亲自然课程建设分析

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摘要摘要：亲自然课程的开设，是让教师利用引导幼儿有组织的进入到自然环境中，认识与感受自然环境，从而让幼儿可以产生亲近大自然的感受，激发幼儿热爱自然与保护自然的情感体验。在本文的分析中，首先介绍了家园互动下的幼儿园亲自然课程内容，在此基础上，重点探讨了当前家园互动下幼儿园亲自然课程建设的有效途径，为相关教师提供一定参考。

DOI 6jrv1vp2pd/7989815

作者叶小玲

机构地区霞浦县第一幼儿园 355100

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词亲自然幼儿教学课程建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）