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基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用探析

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摘要摘要：本文探讨了基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用。首先，分析了当前中职化学教学存在的问题。然后，详细探讨了基于微课的翻转课堂教学方法。研究发现，通过重视微课资源的有效性和实施微课制作，教师能够引导学生主动学习。同时，关注学生综合能力，摒弃传统单一成绩评判标准，有助于培养学生的综合素质。加粗，教师可以通过这种教学模式为中职化学教育提供了一种创新的路径，有望提高学生学习动力和成绩，培养更具实践能力的应用型人才。

DOI 54yykk5234/7967204

作者杨莉

机构地区宁夏省固原市原州区固原市职业技术学校，宁夏省固原市756000

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词微课翻转课堂中职化学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）