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浅谈互动式教学模式在初中历史教学中的应用

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摘要摘要：初中历史教学旨在培养学生对历史事件的深入理解和批判性思维。而互动式教学模式在这一背景下的应用，则成为促进学生主动参与、深入理解历史的有效途径。通过互动式教学，学生在历史学科中不再被动接受知识，而是积极参与、深入探究，为他们全面发展提供了更有益的学习体验。

DOI 0dpeexww42/7961321

作者刘清林

机构地区黑龙江省大庆市肇州县永胜乡中学 166422

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词互动式教学初中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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