核心素养下小学数学思维能力的培养-中国期刊网

摘要摘要：随着教育改革不断的发展，在小学数学教学中思维能力培养越来越受重视，思维能力是一种不可复制的创造性思考、发现和解决问题的能力，在小学数学教学中，教师培养学生敢于质疑、想象和归纳推理，能让他们放飞翅膀飞翔，遨游于想象的海洋，主动探究数学的奥秘。思维能力培养促进教育评价由知识能力评价向核心素养评价的转变，教师多形式培养学生的联想、发散、聚合、反向和质疑思维，养成勤于思考的习惯，有助于学生的可持续发展。