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音乐鉴赏课堂中多感官体验的设计与应用
音乐鉴赏课堂中多感官体验的设计与应用
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摘要
摘要:本论文旨在探讨音乐鉴赏课堂中多感官体验的设计与应用。通过结合理论研究和实践案例,分析了多感官体验在音乐鉴赏教学中的重要性。研究发现,通过巧妙设计课堂活动,引导学生利用视听触等感官感受音乐,能够深化学生对音乐作品的理解和欣赏。通过实际案例的分析,本文提出了一系列有效的多感官体验设计方法,并探讨了其在提高学生音乐鉴赏水平方面的实际应用价值。
DOI
zdlk6g02jl/7924464
作者
张旭
机构地区
保定幼儿师范高等专科学校 河北省保定市 072750
出处
《时代教育》
2023年20期
关键词
音乐鉴赏,多感官体验,课堂设计,教学应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2023年20期
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